Ce TP va permettre d’explorer la zone du lycée d’Estienne d’Orves, à Nice, grace aux applications de cartes numériques.

Utiliser Geoportail

Aller sur le site Geoportail.

Plan cadastral

• Utiliser le fond de carte plan cadastral

Question a: retrouvez les numéros de parcelles correspondant au lycée.

• Choisir maintenant un fond de carte: aller sur le menu CARTES puis choisir IGN

Surface

Le menu de droite permet diverses actions comme ajouter des marqueurs, mesure des distances, etc…

A l’aide de l’outil mesures > mesurer une surface:

Question b: mesurer la surface totale du lycée (toutes les parcelles cadastrales)

Question c: mesurer la surface de la cour

Distances

• à l’aide des outils de Geoportail, ajouter des marqueurs sur les lycée d’Estienne d’Orves et sur celui du Parc Impérial.

Question d: Mesurer alors la distance à vol d’oiseau entre ces 2 marqueurs. (outil MESURES)

Question e: déterminer l’itinéraire à pied entre ces 2 marqueurs (outil ITINERAIRE)

Planifier un itinéraire

A l’aide des outils vus plus haut, choisir le mode calcul d’itinéraire.

Placer les étapes suivantes, dans un ordre quelconque:

• lycée d’Estienne d’Orves

• lycée du Parc Impérial

• Avenue François Mitterand

• 4 rue de Rivoli

• 6 Place Charles Pasqua

• 5 boulevard Victor Hugo

• 31 avenue Jean Médecin

• 16 place Garibaldi

Question f: Calculer alors l’itinéraire pieton qui relie tous ces points.

Ce n’est peut être pas le meilleur itinéraire. Faites alors une recherche simplifiée du parcours à vol d’oiseau, en traçant un nouvel itinéraire depuis mesure de distance, et en joignant les différents marqueurs dans ordre que vous aurez choisi.

Question g: Quel est l’itinéraire le plus court? Quel est le plus long?

Le calcul de l’itinéraire le plus court, tout en visitant tous les lieux marqués est un problème d’optimisation, qui peut être résolu avec un ordinateur, à condition que le nombre d’étapes ne soit pas trop important. Sinon, le temps de calcul peut être TRES long, même pour une machine actuelle.

Remonter le temps

Aller sur le site remonterletemps.ign.fr et repérer le lycée sur le fond de carte.

Les petits points verts mènent vers l’image aerienne choisie. Les limites de l’image aerienne sont données par les frontières blanches déssinées sur le fond de carte. Pour ouvrir la photographie aerienne, il faut rechercher le point vert au centre de la figure (polygone).

Question h: A partir de quelle année le lycée a-t-il été construit?

Liens

• guide pour la classe de snt
• tutoriel version texte, sur educosm
• tutoriel pour le mode uMap